Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social. UF1947

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Este Manual es el más adecuado para impartir la UF1947 "Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email tutor@tutorformacion.es (a partir de una compra mínima de 16 manuales).Capacidades que se adquieren con este Manual:- Analizar el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica dentro del marco general de la educación y diversidad de modelos actuales, incorporándolo al proyecto.- Identificar los conceptos en torno a la educación, socialización y participación aplicables en el marco de la educación en valores en el tiempo libre.- Definir el marco de referencia de una intervención educativa en el tiempo libre ubicado en un proyecto.?ndice:PresentacionIntroduccion y objetivos1. Aplicacion del concepto de tiempo libre en diferentes entornos infantiles y juveniles1.1 El tiempo libre: concepto e historia. Funciones y caracteristicas del tiempo libre educativo.1.2 Tiempo libre en la infancia y la adolescencia. Caracteristicas y necesidades1.3 Evolucion de las politicas de juventud y su relacion con el tiempo libre en los ambitos europeo,nacional y autonomico.1.4 Asociacionismo juvenil, voluntariado, centros y empresas del ambito del tiempo libre.1.5 Agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenilAutoevaluacion2. Aplicacion de estrategias educativas en el tiempo libre2.1 La intervencion grupal2.2 La figura del monitorAutoevaluacion3. Diseno de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenilAutoevaluacion4. Conclusiones

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